Neste vídeo apresento uma reflexão sobre o uso das quadrinhas populares na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Trago várias quadrinhas como exemplo, destaco as regras que as estruturam e sugiro eventuais ganhos pedagógicos que a adoção destes bens literários da tradição oral provoca na prática escolar.

Ao longo do vídeo, cito as seguintes quadrinhas:

Quando eu era pequenino

Sentava no portão

Todo mundo que passava

Me dava um tostão

 

Agora que eu cresci

Sento no portão

Todo mundo que passa

Me dá um beliscão

 

Oh gente sem educação!

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O Saci não é um pato

O Saci só tem um pé

O Saci roubou o sapato

Da coitada da mulher

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Dentro do meu peito tenho

Duas escamas de peixe

Uma pede que eu te ame

Outra pede que eu te deixe

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Lá no céu tem três estrelas

Todas três em carreirinha

Uma é minha, a outra é sua

Outra vai ficar sozinha

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Lá no céu corre uma estrela

Eu também quero correr

Ela corre atrás da lua

Eu atrás de um bem querer

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Lá do céu caiu uma estrela

E se quebrou em mil pedaços

Eu queria ser estrela

Pra quebrar nos teus abraços

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Batatinha quando nasce

Esparrama pelo chão

Menininha quando dorme

Põe a mão no coração

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Fui na casa da morena

Pedi água pra beber

Não é sede, não é nada

É vontade de te ver

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Minha mãe não quer que eu vá

Na casa do meu amor

Eu vou perguntar a ela

Se ela nunca namorou

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A maré que enche e vaza

Deixa a praia descoberta

Vai um amor e vem outro

Nunca vi coisa tão certa

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Eu plantei o cravo e a rosa

Junto na mesma vasilha

O cravo disse pra rosa

Isso mesmo que eu queria

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O cravo brigou com a rosa

Debaixo de uma sacada

O cravo saiu ferido

E a rosa despedaçada

 

O cravo ficou doente

A rosa foi visitar

O cravo teve um desmaio

E a rosa pôs-se a chorar